Separación Matrimonial

2008-03-07T19:55:00.001-03:00

NOMBRE DEL TEMA

“SEPARACIÓN MATRIMONIAL: MANEJO ADECUADO O INSTRUMENTALIZACIÓN PERNICIOSA DE LOS HIJOS”

PREGUNTA SIGNIFICATIVA

En el caso efectivo de una separación de los cónyuges; ¿son los niños un medio de uso beneficiario para los intereses correspondiente de las partes?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A) PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN A DESARROLLAR

¿Existe relación entre el manejo que los padres realizan de su separación matrimonial y la forma de afrontamiento y aceptación de la ruptura por parte de los hijos?

B) JUSTIFICACIÓN ARGUMENTACIÓN

§ Las personas cuando deciden casarse lo hacen por amor, libremente deciden unir sus vidas son el firme propósito de estar juntos hasta que la muerte los separe.

La gran mayoría de los matrimonios que se celebran consiste en la unión de un hombre y una mujer que unen sus vidas para fundar una familia. La elección de un compañero es un acto en el que se encuentran dos perdonas para quienes el futuro se convierte en el deseo de desarrollar un plan de vida común, es sin lugar a dudas un momento decisivo en la vida de un ser humano, ya que implica elegir a alguien con quién se entrelazará el propio destino, implica optar por una nueva forma de vida y esta decisión va acompañadas de ilusiones y sueños, ambos cónyuges esperan encontrar en la pareja la estabilidad afectiva, afinidad, complementarse en la vida cotidiana, satisfacer sus necesidades físicas, psicológicas y sociales, encontrar en el otro esas diferencias que complementen su persona. De esta unión se fundará una familia, donde llegarán los hijos.

En el matrimonio se dan diferentes relaciones: conyugales, parentales y fraternales. Y éste puede constituir una fuente de mucha felicidad y armonía.

Sin embrago, a veces los buenos deseos e intenciones no bastan para mantener el matrimonio, el amor se va terminando por varios motivos, las personas van evolucionando y muchas de las parejas se quejan por el cambio que ha tenido su pareja después del matrimonio. Van surgiendo crisis insuperables, la convivencia ya no es la misma. Por lo que en muchas ocasiones los dos miembros de la pareja deciden poner fin a su compromiso; ya sea muy dolorosa, a pesar del tiempo de convivencia y el tener hijos.

Un fracaso matrimonial es lago para lo que no se está preparado, muchas personas lo ven como un asunto que les ocurre a otros pero, que a ellos no les tocará nunca vivir.

Es muy importante que los padres sepan distinguir las clases de amor, al momento de un quiebre (parental y conyugal), y que no utilicen a sus hijos para perjudicar a su ex- cónyuge. Estas personas en conflicto no sólo son parejas sino también padres. ¿Que sucederá con lo hijos tras la separación de sus padres? ¿Cómo influye el manejo de la separación en los hijos? La crianza de los hijos continúa.

En la mayoría de las ocasiones los padres separados se muestran agresivos uno respecto del otro y con frecuencia buscan que los hijos tomen partido a su favor, al niño le resulta conflictivo situarse en el centro del problema, donde las descalificaciones van y viene por parte de ambos progenitores, provocando en el niño un problema de lealtad.

Lo más lamentable entonces no es la ruptura matrimonial, sino la desolación y el terrible sufrimiento que experimentan los hijos habidos en el matrimonio, inocentes del drama familiar y grandes víctimas de las peleas entre los padres cuando no existe un manejo adecuado de la separación.

En este documento, se abordará el tema de la separación matrimonial; su manejo adecuado o no, y la instrumentalización de los hijos en este proceso.

C) OBJETIVOS GENERALES

§ “Determinar si la manera en que los padres manejan su separación matrimonial influye en la forma de afrontamiento y aceptación por parte de los hijos”

D) OBJETIVOS ESPECÍFICOS

§ Determinar los diversos roles que ocurren adentro de la familia.

§ Reconocer las características que presentan los cónyuges separados.

§ Determinar aquellas condiciones necesarias para un manejo adecuado de la separación matrimonial.

§ Determinar situaciones o condiciones que influyen en el mal manejo de una separación.

§ Distinguir la forma en que los niños afrontan la separación de sus padres.

Marco teórico

La Familia

Sus orígenes son tan antiguos como la humanidad misma, en todas las sociedades del mundo existe la familia, constituyendo la célula y, a la vez la base de toda comunidad humana.

La familia es una institución establecida desde hace siglos, y está íntimamente ligada a la vida de los seres humanos que podría pensarse que nació en el mismo instante en que los primeros hombres y las primeras mujeres se constituyeron en pareja y comenzaron a criar los hijos que concebían. Este concepto incluso está avalado por los textos bíblicos: Según el Génesis, la primera familia se habría formado instantes después de que Adán y Eva fueran expulsados del paraíso.

La familia es un núcleo primario donde todo ser humano participa. Es el resultado primero de una experiencia de género y de alianza entre géneros. Requiere para su constitución del encuentro y de la relación entre un hombre y una mujer que unen sus vidas en matrimonio, además incluye a los hijos habidos de esta unión y, muchas veces, a otras personas relacionadas o no por lazo sanguíneo.[1]

Cada ser humano nace en la presencia de otros y requiere de éstos para su sobreviviencia. La familia es la primera comunidad con la que entramos en contacto desde que nacemos, es también lo más inmediato a nuestra diaria existencia y lo que nos introduce a formar parte de otra comunidad más grande: la sociedad.

La familia es el nexo entre el individuo y la sociedad, constituye el primer grupo humano, y vínculo social más resistente, lugar donde se conservan y trasmiten los signos distintivos de cada cultura en particular.[2]

Es además, el más poderosos agente socializador y formador de la personalidad. “Núcleo central básico donde el individuo encuentra sus significados más personales, asomándose definitivamente a su vida personal y a la sociedad. En la familia el hombre inscribe sus primeros sentimientos y vivencias, incorpora las principales pautas de comportamientos, y le da un sentido a su vida, establece los primeros y más importantes vínculos afectivos, a través de ella, el individuo incorpora pautas hábitos de su grupo social y cultural, realizando sus primeras contribuciones como integrantes activos de la sociedad.”[3]

En efecto la familia es una sociedad en pequeño, sus miembros tienen identidades propias, desempeñan distintos roles, diferenciándose claramente sus funciones según sexo y edad, con el propósito que el grupo en su conjunto no sólo sobreviva, sino que se realice plenamente.

Cada miembro de la familia actúa de acuerdo con ciertos modelos conforme a la posición que ocupa. Así, entre el padre y la madre por ejemplo la división de tareas nos es arbitraria, sino que ha respondido a pautas culturales más o menos semejantes en la mayoría de las sociedades: los hijos también tienen papeles específicos que van cambiando de acuerdo con la edad y el sexo. Constituye también un eje de cómo el hombre se distribuye el trabajo.[4]

El Informe Nacional de la Familia, la define como un “grupo social, unido entre sí por vínculos de consanguinidad, filiación (natural o adoptiva) y de alianza, incluyendo las uniones de hecho cuando son estables. Es por ello que se es miembro de una familia en la medida en que se es padre o madre, esposo o esposa, hijo o hija, abuelo o abuela”.[5]

“La Concepción Jurídica nos muestra la familia como un conjunto de personas ligadas por el matrimonio o la afiliación, o bien son individuos vinculados por consanguinidad o afinidad, resultantes de las relaciones matrimoniales o paternofiliales.

La familia puede concebirse en un sentido amplio y en uno restringido.

En su amplio sentido, la familia comprende a todos los descendientes de un progenitor común, que se hallen ligados por un vínculo de parentesco consanguíneo, dentro de los límites preestablecidos por la ley.

En una concepción restringida, la familia se reduce a los cónyuges y sus descendientes, aun cuando éstos hayan formado a su vez una familia, se excluyen de ella a los colaterales. Una posición mas extrema la limita aun mas, reduciéndola solo a los cónyuges y sus hijos menores de edad, ésta es una idea de familia elaborada en función al porvenir teniendo solo en vista la procreación y educación de los hijos”. [6]

Sin embargo, es preciso tener presente que, así como hay diferentes sociedades, también hay notables diferencias en las formas de comunidad familiar, y que en lo que aquí nos puede parecer normal o natural, no es necesariamente así en otra partes del mundo.

Como toda institución social, la familia no permanece igual a través del tiempo, sino que se transforma a medida que evoluciona la sociedad.

Familia y sociedad

La familia es el núcleo básico de la sociedad, constituye la comunidad primaria de la persona, destinada a satisfacer las necesidades del individuo más que a ninguna otra institución, es le lugar de las significaciones primarias. Se reconoce a la familia con la capacidad de socializar valores y pautas de comportamientos que se refiere a: lo cognitivo, lo ético y estético. Desde la familia se aprende la bondad, belleza, verdad, así como también la maldad, fealdad, mentira, etc. La familia realiza la función de introducir a la persona en la sociedad, no es una unidad homogénea, proporciona a su vez criterios de selectividad y de valor, con lo cual se van configurando pautas de relación, comportamiento y se estructura, la conciencia ética.[7]

La familia, como núcleo en el cual se entrelaza el desarrollo de la persona y de la sociedad tiene en nuestra cultura una alta valoración especialmente porque a ella se vinculan en gran medida los sentimientos de felicidad de las personas.

Existen algunos aspectos de las familias que provocan conflictos. Veamos cuales son algunos de esos problemas:

En primer lugar, conviene decir que, hoy por hoy, no es necesariamente la familia la que está en crisis, sino la relación de la sociedad (macrosistema) con el sistema familiar. Entre otros factores, los valores que se transmiten, muy especiales a través de los medios de comunicaciones, suelen repercutir desfavorablemente en relación con la familia.

Más que hablar de “crisis de familia”, resulta más adecuado hablar de la necesidad de dar una respuesta ala incapacidad de la sociedad para hacerse cargo de la situación de las familias en crisis.

En segundo lugar, vemos como el mundo externo se ha hecho cada vez más duro y competitivo, lo que hace más necesario que nunca el apoyo emocional que proporciona la familia. Hoy, sin embargo, muy especial en los centros urbanos, pareciera haber un desaparecimiento virtual de las fuentes de apoyo emocional. Estas demandas de apoyo emocional recaen esencialmente en la familia, lo que supone una sobrecarga para sus miembros, los que muchas veces no pueden satisfacer estas demandas con la consiguiente frustración y hasta sufrimiento.

En tercer lugar, la familia en otros periodos históricos, no priorizaba el amor y es quizás aquí donde radica uno de los cambios mas importantes del grupo familiar, hoy el amor juega un papel fundamental en la conformación de una familia, lo que implica un notable aumento de las expectativas y demandas sobre esa relación y, inconsecuencia, un fuerte nivel de frustración cuando esos objetivos no se ven logrados.[8]

“Al revisar distintos espacios sistemáticos donde la familia, a pesar de la importancia básica que todos dicen otorgarle, simplemente no está o no se le considera en relación a su importancia”.[9]

Para el sistema económico, político, entre otros, se considera a la persona sólo como ser individual, importándole muy poco a estos sistemas si pertenece o no a una familia, o si esta le proporciona realización o no.

El sistema educacional, le otorga gran importancia a lo cognitivo, por otra parte, sigue educando a hombres y mujeres como especies distintas, fomenta el individualismo, no se enseña nada de respeto a como ser padreo madre; es decir, el rol que la mayoría de las personas vamos a desempeñar al constituir una familia; ni se promueve un desarrollo como persona, lo que produce un desequilibrio entre en desarrollo intelectual y emocional.

En la actualidad, mucho se habla de la crisis de la familia a nivel mundial, ya que han surgido valores emergentes que tienden a sustituir los valores de la familia tradicional. Pero anda apunta hacia la desaparición de la familia como grupo humano, muy por el contrario, esta se ha resistido alo largo del tiempo los cambios sociales.

Más bien está en crisis el modelo tradicional de familia patriarcal, caracterizada por vínculos de dependencia y jerarquías rígidas entre marido- mujer y padres e hijos. “Está siendo gradualmente sustituida por modelos menos amalgamados, jerarquías más flexibles, pero que exigen de sus componentes una resolución, un sentido de responsabilidad y un valor social mucho mayor”.[10]

En la antigua familia, la vida familiar constituía una parte importantísima de la vida toda.

Si analizamos las grandes luchas que por cambiar las formas tradicionales de la vida familiar ha tenido la humanidad, vemos que responden a la necesidad cada vez más acuciante del hombre deponer conciliar un proyecto de vida individual que le dé realización y felicidad, sin renunciar a la vida familiar y sin que restricciones económicas, políticas, morales, religiosas y/ o jurídicas atenten contra su potestad de decidir sobre su propia vida, sobre su derecho de autodeterminación.

La familia actual se encuentra con unas estructuras y condicionamientos sociales que hacen imposible su adaptación bajo las viejas fórmulas.}Ello demuestra, que en la esfera psicológica la humanidad está llevando al ámbito de la discusión pública, una nueva manera de interacción entre el individuo, la familia y la sociedad.

En la familia actual, la vida hogareña es en realidad una pequeña parte de la vida del hombre y la mujer, cada uno de sus miembros tiene actividades propias, por lo que los planos caseros de coincidencia son muchos menos frecuentes en continuidad y menores en tiempo. Dando paso al surgimiento de una nueva tipología de familia.

La familia ha adquirido diversas formas, de hecho coexisten una pluralidad de grupos familiares en la sociedad como: las familias nucleares, familias monoparentales, las extendidas y las mixtas. Todo ello ha aumentado su complejidad y su vital función humanizadota esta siendo afectada por graves problemas sociales que la alteran y tienden a debilitarla.

Los cambios en la estructura de la tipología se dan por diversa razones, tales como:[11]

¬ La incorporación de la mujer al trabajo: LA mujer desempeña hoy un nuevo papel en la sociedad. No hace ya una vida predominantemente intrafamiliar.

¬ Aumento de los niveles de conflicto entre lo asignado en los roles sexuales y parentales. En tiempos pasados, lo asignado al rol de hombre, mujer, madre, padre se asumía sin conflicto, ni culpa, en todo caso con resignación o como algo natural. Se era hombre, padre o mujer, madre de una única manera. En la actualidad lo asignado se vive con conflicto.

¬ Disminución de la natalidad: la salida de la mujer al mercado laboral, el derecho a su realización personal, al margen de la maternidad, el uso de la anticoncepción, el encarecimiento de la vida, incremento creciente de una cultura psicológica en relación con la crianza de los hijos, entre otras causas, han producido a nivel mundial una disminución del número de hijos por familia.

¬ Cambios en los modelos de relación de pareja: El individualismo creciente de nuestras sociedades, el derecho a la autorrealización personal, la libertad sexual, la ruptura de las dependencias económicas, los cambios en los roles sexuales han producido un impacto en las formas demás tradicionales de relación de pareja, conceptualizados como modelo cerrado de relación, fusional dependiente o modelo materno- paterno donde, la relación aparece basada fundamentalmente en la dependencia.

¬ Cambios en los conceptos de autoridad y obediencia: Las causas asociadas a estos cambios tiene que ver con la urbanización, la modernización, la tecnología, la consecuente independización de la vida, la libertad sexual y la creciente participación de la mujer en la vida social y mercado laboral.

Este último es considerado como uno de los factores que ha originado los cambios demográficos, sicológicos y sociológicos más importantes al interior de la familia. Estas transformaciones en América Latina tienen además que ver con la pobreza y las transiciones demográficas.

[1] Muñoz, M. y Reyes, C. Una Mirada al Interior de la Familia, 1997. Edic. Universidad Católica de Chile, Santiago.

[2] Bivort, B. Apunte de clase intervención profesional con familias, Universidad del Bío Bío, sede Chillán

[3] Bivort, B. Apunte de clase intervención profesional con familias, Universidad del Bío Bío, sede Chillán

[4] Extracto la Familia Fundamento de la vida social. Carpeta biblioteca Municipal de Chillán

[5] SERNAM(1994) Documentos de trabajo de familia: Reflexiones psicológicas. SERNAM. Chile

[6] Troncoso, H. Derecho de Familia 1992. Edit. Universidad de Concepción.

[7] Aylwin, M. y otros. Extractos del documento: Algunas consideraciones sobre la familia y el divorcio, 1992

[8] Aylwin,M. y otros. Extracto del documento: Algunas consideraciones sobre la familia y el divorcio, 1992

[9] Revista de Trabajo Social. Familia y Sociedad: Una relación en crisis. Número 65; 1995

[10] Bivort,B. Apunte de clase intervención profesional con familias; Universidad del Bío Bío, sede Chillán.

[11] SERNAM (1994) Documentos de trabajo familia: Reflexiones psicológicas. SERNAM, Chile.

Bivort,B. Apunte de clase intervención profesional con familias; Universidad del Bío Bío, sede Chillán.

TRANSCRIPCIÓN

2008-01-25T22:55:00.000-03:00

Transcripción de clase

Escuela: Escuela Básica "Ramón Vinay Sepúlveda"

Curso : 6° básico.

Profesor(a): Miguel Angel Carrasco Fuentealba

Profesor: ¡Buenos días alumnos y alumnas!

Alumnos: ¡Buenos días Tío Miguel Ángel!

Profesor: ¿Cómo estuvo el día de ayer?; cuénteme ¿qué novedades tienen para que compartamos?

Alumnos: ¡Tenemos muchas cosas que compartir Tío...!

Profesor: A ver María Paz ¿qué actividad realizó usted?

María Paz: Profesor fuimos al mall con mi mamá y me llamó la atención que muchos niños andaban haciendo desorden con uniforme y me dio mucha pena.

Profesor: y ¿Por qué te dio pena María Paz? y ustedes ¿qué piensan niños de lo que nos comparte la compañera?

Alumnos: Profesor a la María Paz le da pena porque habían niños de esta escuela y son de este curso.

Profesor: a ver niños ¿fue muy grave lo que pasó en el mall?

Alumnos: nuestros compañeros estaban diciendo mucha groserías y en ese momento venía saliendo del Supermercado Santa Isabel, María Paz con su mamá y nosotros reconocemos que nos pusimos muy groseros.

Profesor: Alumnos, ustedes están de acuerdo con la idea de que esas actitudes no reflejan lo que los profesores de la escuela les enseñan día a día.

Alumnos: Sí profesor, sabemos que esas cosas están mal.

Profesor: Entonces cada vez que estén cometiendo una falta, aunque no sea dentro de la escuela, recordarán esta conversación y cambiarán su actitud, como buenos alumnos que son.

Alumnos: Gracias profesor por conversar con nosotros y entendernos.

Profesor: Cuando un profesor quiere a sus alumnos desea que ellos se comporten bien y sean un ejemplo en todo lugar donde vayan, es por eso que es pertinente que hablemos estos temas para que ustedes aprendan y crezcan como personas de bien.

Alumnos: Profesor gracias, por ayudarnos no lo volveremos hacer. Además si otros profesores nos hubieran visto, nos habrían castigado y usted se preocupa por nosotros, ¡muchas gracias!.

Profesor: Bueno alumnos, agradezco su confianza, yo solo quiero lo mejor para ustedes. Para finalizar la clase haremos una oración.

Taller de Metodología de la Investigación

Separación Matrimonial

TRANSCRIPCIÓN

CATEGORIZACIÓN